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码完了大几百个字，苏梓离才觉得心中的火气稍稍消了一点，她又检查了一下错别字，@了“99%的勤奋”，然后将帖子发了出去。
至于那张截图，她没有放在帖子里，只是以防那个人之后删了帖子，自己还有个证据。
苏梓离从来没有做过这样的事情，但是看着那人带着讽刺的帖子，她就是觉得不舒服，很不舒服！
叶习在学习上的付出，凭什么被那人一句天赋就给否定了？
虽然这个帖子的主要目的是怼那个人，但是苏梓离也很注意自己的措辞，避免不小心涉及到别的人群。
不一会儿，那个“99%的勤奋”就回帖了。
【99%的勤奋】：我比他要努力多了！我每天晚上放学回家，从十点钟学到半夜两点钟，我中间也没有任何的休息！
苏梓离冷笑一声，果真是没考的过叶习的校友吗？
【邂逅】：那么在努力的同时，你的学习效率怎么样呢？大脑长时间的高强度运作之后会产生疲惫，这时候你有没有想过适当地休息，劳逸结合也许会事半功倍。
想了想，苏梓离又有些担心，这人不会因为自己的话而产生什么负面情绪吧？虽然她觉得自己的措辞并没有什么问题。
哎，为什么怼个人还要考虑这么多啊？
她在自己的帖子下又回复了一条。
【邂逅】：努力从来都不是无用功，用努力弥补天赋的也大有人在，只是有时候我们也需要承认自身天赋的不足。你不一定要和天赋好的人比，你可以和曾经的自己比，只要你努力后比曾经的自己好，那你的努力就是值得的……面对天赋上的差异，当努力弥补不了时，我们所做的不应该是怨天尤人，嫉妒别人不会给自身带来任何好处，我们应该做的是调整心态……
花了十几分钟，苏梓离编辑了一段足以安抚人心的回复，点击发送后，她心中的一块大石头才放了下来。
回头又看了一眼，苏梓离小小地感叹：好一顿心灵鸡汤！
自己那些五花八门的书，看来是在她脑子里留下了不浅的印象。
不知是逛贴吧的人多，还是这帖子被传到了贴吧之外比如qq、微信之类的地方，苏梓离的帖子下面回复渐渐多了起来，有几个可能是和叶习同班的，在下面将叶习好一顿夸，说他学习认真，人也好，班级里谁问问题都会回答……
最后，不知怎么地，居然惊动了学校老师。
有个叫“文达中学董老师”的人也回复了，说叶习的自制力很好，学习方式也很有效率。
原本，苏梓离还有些怀疑这人是不是真的老师，可看着这个号顶着一个贴吧初始头像，她突然就不怀疑了。
而在贴吧里被讨论得热火朝天的当事人叶习，却对此浑然不知，他刚应付完县里来的记者，疲惫得很。
“采访你就算了，采访我算怎么回事？”
李景瘫在叶习家的沙发上，亦是身心疲惫。
他这次考了428分，虽然也很好，但总归是比叶习少了20分，他觉得自己没必要受采访的。
可他不知道，他的这个分数也是全省前五十了，两人还是邻居，当然有必要一起采访。