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闻言。
王砚明站起身。
走到窗边，望着窗外书院其他院落明亮的灯火，缓缓道：
「我这几日闲暇。」
「反覆翻阅近来搜集的邸报抄件，与府城见闻。」
「结合大宗师之行，官府告示，一直在猜测，第三场策论，很可能落在，风俗教化之上。」
「风俗教化？！」
李俊皱了皱眉，有些惊讶。
「正是。」
王砚明走回铺边，语气肯定，说道：
「题目或许不会直白如论教化。」
「但，核心很可能围绕士风民风何以返淳，奢俭之风关乎世道，何以纠治奔竞浮薄之习等展开。」
「此乃直指士人根本，关乎朝廷取士宗旨之题，亦是大宗师此类学政官员最为关切之处。」
「看似空泛，实则最能考校士子立身之本，识见之高下。」
说完，他拿起那本押题册，道：
「此册所载，技艺也。」
「而风化之题，考校的是心志与格局。」
「前者可准备，后者，却需积淀与洞察。」
此话一出。
陋室内，一片安静。
「这……」
张文渊张着嘴，看看手里的重金购得的秘册，又看看王砚明清瘦却充满自信的脸庞，一时不知该信哪个。
李俊沉吟良久，缓缓道：
「砚明所言，确有道理。」
「邸报风向，大宗师重视，前两场题目倾向。」
「联系起来，教化风俗之题，可能性不小，且此类题目，易写难工，最易区分高下。」
「若真如此，死抱这册子上的事功题准备，恐南辕北辙。」
朱平安听得半懂不懂。
但，出于对王砚明一贯的信服，立马憨声道：
「俺听砚明兄弟的！」
「你说看啥，俺就看啥！」
张文渊挠挠头，纠结道：
「那，那本少爷这五两银子岂不是白花了？」
「咱们不按这个准备了？」
王砚明微微一笑，说道：
「也非全然无用。」
「其范文结构，论证方法，经史引用，仍有可学之处。」
「但，方向，我们需调整，未来两日，我等除温习经史基础外，当多思考此类问题。」
「士人何以立身？教化何以推行？奢俭何以权衡？可重读《大学》《中庸》中相关篇章，回想本朝太祖《劝士风》《申明教化》等谕旨。」
「结合所见府城浮华之象，书院中某些学子轻浮之气。」
「最好形成自家见解。」
说着，他目光扫过三位同窗，认真道：
「此题若出。」
「正是我辈寒窗学子，砥砺志行，彰显风骨之机。」
「未必需要华丽辞藻，但求立意端正，见解切实，发乎本心。」
李俊眼中光芒闪动。
彻底被说服，拱手道：
「受教了！」
「那便依砚明之言。」
「我等就从人心风俗处着手准备。」
张文渊见李俊也赞同。
终于狠心将那本价值五两的押题册塞到枕头下，咬牙道：
「行！」
「就信狗儿你一回！」
「本少爷也好好想想，怎麽让那些眼高于顶的家伙看看！」
「什麽才是真正的读书人见识！」
朱平安用力点头，说道：
「嗯！」
「俺也多想想，庄稼人是怎麽教孩子老实本分的！」
「跟书上说的道理通不通！」
……
最后两日的备战。
张府家塾几人，彻底将重心倾向了风俗教化方向。
王砚明与李俊，张文渊几人反覆推敲可能出现的问法。
梳理历代有关教化，士风，奢俭的经典论述，并结合本朝太祖，太宗相关谕旨及近期邸报风向，尝试构建不同的破题角度与论证层次。
那本价值五两的押题册虽未被完全丢弃，但，其事功范文的参考价值已退居次要，更多被用来批判性分析其论证逻辑与修辞技巧。
陈夫子察觉到弟子们的备考方向，略作询问后。
眼中掠过一丝了然，非但没有制止，反而在例行点拨时，有意无意地引导他们深化对教化之本在吏治，移风易俗自上始等观点的理解，并提醒他们策论需持论正大，措辞恳切，忌空疏，贵可行。
紧张充实的备考时光转瞬即逝。
第三场，也是最后一场府试的日子，终于到来。
依旧是凌晨入场，严苛搜检。
但，当王砚明坐进自己的号舍时，心境与前两场又有些不同。
少了几分初临大考的忐忑，多了几分对考题期待。
他安静地等待着，仿佛能听到自己沉稳的心跳。
……
辰时正。
云板再响。
题板高悬。
当两道考题清晰映入眼帘时。
整个考场先是死一般的寂静，旋即，忽然响起一片难以置信的哀叹声……
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