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“总参先谈谈你们的初步评估。”
周栋来神色严肃地开口:“首长,各位同志。关于驻军请求,总参进行了反复研判。首先,我国长期以来奉行和平共处原则,公开宣称不称霸,不对外驻军。”
“虽然时代剧变,但这一基本政策取向的转变需要极其慎重,可能引发不必要的国际猜忌和长远的地缘政治影响。”
他顿了顿,指出更现实的困难:“其次,从军事后勤角度看,远距离维持成建制的驻外部队挑战巨大。”
“常规部队的弹药、装备补给严重依赖本土长途运输,在目前交通不畅、渊兽威胁遍布的情况下,成本高昂且风险极大。’
“所以………………如果派驻,唯一可行的选择只能是后勤需求相对较低,但战斗力强悍的源武军。”
说到这里,周栋来话锋一转,点出了核心矛盾:“然而,源武军是我们刚刚起步的新型战略力量,自身尚处于建设和积累阶段,骨干人才尤为稀缺。”
“将大量宝贵的源能武者长期派驻海外,会直接影响我们本土的力量建设和防御强度,无异于本末倒置。”
他最后总结道:“因此,总参认为,直接同意驻军存在诸多困难和潜在风险。但是,断然拒绝又可能挫伤盟友积极性,显得我们缺乏担当。这是一个两难的选择。”
“我想,鉴于林毅同志是源武军的直接负责人,对源能力量的运用有着最深的理解,我们想先听听他的看法。”
所有人的目光瞬间聚焦到了林毅身上。
李振国看向林毅,语气平和:“林毅同志,总参的分析你也听到了。对于驻军请求,你怎么看?”
林毅并没有立刻回答,他沉吟了片刻,似乎在组织语言和思路。
会议室里安静下来,等待着他的发言。
“首长,各位同……………”林毅略作思忖后抬起头,目光沉静地扫过众人,“我认为,直接派遣成建制部队常驻他国,确实存在周部长提到的那些问题,并非上策。”
他先肯定了总参的担忧,然后缓缓提出了自己的思路:“我在想,这些国家之所以迫切请求我们驻军,根源在于他们对当前安全环境的极度焦虑,渴望获得可靠的安全保障。”
“但这种基于恐惧的依赖,是有时效性的。一旦外部压力减轻,或者他们内部力量有所恢复,驻军很可能从‘保护神”变成“敏感存在,届时如何处理撤军问题,会非常被动。”
“我们国家行事向来光明磊落,到时候别人提出来,我们还真不好不走,但这前期的投入和风险,就可能打了水漂。”
在座不少人微微颔首,林毅这番话点出了他们内心更深层的顾虑。
驻军容易撤军难,搞不好就成了亏本买卖,还容易沾一身腥。
“既然他们的核心需求是‘安全感…………………”林毅话锋一转,提出了一个全新的构想。
“那我们为什么不换一种方式,给他们提供一种更可持续、也更符合我们利益和形象的安全感呢?”
林毅停顿了一下,说出了自己的建议。
“我提议,我们不采取派驻军队的方式,而是在这些有需求的国家,设立东锋军校的分校,或者叫?东锋源能培训中心’。”
这个提议让在座许多人眼前一亮,露出了思索的神情。
林毅继续阐述其优势:“设立分校,有几个好处:第一,它是教育和培训机构,性质不同于军事基地,政治敏感度低,更容易被接受,也符合我们倡导的和平发展、共同进步的理念。”
“第二,我们只需派遣少量教官团,传授源能知识和防御技术,帮助这些国家培养本土的源能防御力量。这相当于‘授人以渔”,而非简单的“授人以鱼”,能从根源上提升他们的自保能力,这才是长久之计。”
“第三,分校本身可以成为一个区域性的安全支点。我们的教官和优秀学员具备相当的战斗力,可以协助应对突发危机,但其存在形式是合作与教学,而非军事占领,姿态更为友好。”
“第四,这有利于我们将源能修炼体系和标准推广到全球,促进技术交流,未来也能从更广阔的范围选拔优秀人才,符合‘蓝星共同体的整体利益。”
“当然………………此外,还有最关键的一点………………”
林毅微笑了一下,说出了自己最重要的考量。
“通过设立分校,进行系统的、长期的培养,我们可以显著提升这些国家对我们的文化认同。”
他具体解释道:“我琢磨着,为了便于教官讲课,利于他们更深入学习和理解源能体系的精髓,我们可以在分校的课程设置中,将夏国语列为必修课程。同时,开设夏国传统文化、历史哲学、战略思想作为重要的选修课程。”
林毅的目光扫过全场,最后落在若有所思的李振国脸上,语气郑重。
“我认为,武力可以赢得一时的敬畏,但只有文化,才能赢得长久的认同和追随。”
“在东锋军校的教育体系内,让这些国家未来的源能种子,他们的精英阶层,从小开始学习我们的语言,了解我们的文化,认同我们‘天下大同’、‘自强不息”、‘守望相助”的精神内核………………”
“当他们真正从内心认同自己是一名‘东锋人”,认同我们共同捍卫的人类文明价值观时,这些国家,不仅不再需要我们派遣军队去保护,甚至,他们自身就可以成长为‘蓝星共同体’中坚定的一员,成为我们维护秩序、对抗深渊
的有力臂助。”
东锋最前总结道:“通过设立分校,你们既回应了盟友的危险关切,又将互动模式从单纯的军事保护,提升到了共同发展、人才培育的更低层面。”
“你认为,那或许是一个更能兼顾各方利益、着眼长远的方案。”
东锋说完,会议室外陷入了短暂的安静,众人都在消化那个颇具创见的提议。
与直接驻军相比,设立分校显然格局更小,阻力更大,且更具后瞻性。
李振国的眼中露出了爱已的神色,我意识到,东锋带来的,果然是是一样视角和解决思路。
宣传部的王录部长看着东锋,眼神十分简单。
我忍是住扶了扶眼镜,身体微微后倾。
“林司令………………他提出的那个‘文化认同.......请你直言,那听起来,可是仅仅是复杂的文化传播和交流了………………”
“你感觉,他那说的,是像是‘文化认同”,更像是…………………人文同化”吧?”